如果不补上一扇破碎的窗户，就会出现更多破碎的窗户。

我从这篇文章读到”破碎的窗户理论“，它的出处是一篇发表于1982年的亚特兰大杂志的同名文章。作者认为，可见的忽视迹象会改变人们对环境的看法，并导致更多的忽视，随着时间的推移，情况会变得越来越糟。

社会心理学家和警察都倾向于同意，如果一栋楼的一扇窗户被打破，并且没有被修复，那么所有其他的窗户很快就会被打破。这在好的社区和破旧的社区都是如此。破窗行为不一定会大规模发生，因为有些地区居住的是坚定的破窗者，而其他地区居住的是爱窗者。然而，一扇未修复的破窗是一个信号，表明没有人在乎，因此破除更多的窗户没有任何代价。

我想你能同意，这个理论在生活、工作和学习中，都能成立。

小长假之前，我参加了孩子期中考试后的家长会。老师们不约而同地，都没有谈这次考试的成绩，而是更多地强调家长应该配合孩子，养成好的学习习惯。

这和我的想法不谋而合，在这个学年的开学初期，我就和 JR 约定，六年级里，我们不追求考试排名，但需要一起在细节上弥补之前的不足。比如，每天记录好作业清单，写更整洁的作业，每天收拾好书包和书桌，合理安排自己的时间等等。

道理很简单，我们不一定知道怎么做可以提高成绩，但一定知道哪些坏习惯会阻止你取得好成绩。找到自己的不足和短板并改进它们，其实就是补上破碎的窗户。当我们容忍在一件事情上不仔细认真，我们就会在更多的地方松懈。只有通过不容忍任何短板的态度，我们才能防止出现更多短板。

至于我自己，每天我会在日记里回答两个问题：我做了什么该做的事情，以及，我做了什么不该做的事情。第二个问题，是我能找出破碎窗户的方式。

是否愿意补上破碎的窗户？我们的选择将带领我们去往不同的地方。